Une aide à l’étude par IA qui soutient les enseignants sans jamais les remplacer

De l’aide pour la lecture, là où les élèves lisent

Dans Ilmoria, les manuels s’ouvrent dans un lecteur PDF intégré où les élèves surlignent, prennent des notes et constituent des listes de vocabulaire. Quand un passage n’est pas clair, l’élève le surligne et demande une explication en termes plus simples : l’idée principale, les termes clés et un exemple de la vie courante. Une fois la page terminée, il peut en tirer un court quiz d’entraînement pour vérifier sa compréhension avant de poursuivre. Les deux se font dans le manuel : les élèves ne collent pas le contenu du cours dans un chatbot externe. Les enseignants configurent les manuels dans le créateur de cours.

Un soutien linguistique pour les classes bilingues

Dans la région, beaucoup d’élèves étudient dans une langue qui n’est pas leur langue maternelle. Lorsqu’un élève rencontre une phrase qu’il ne comprend pas, il peut demander à Ilmoria de la traduire dans sa langue, avec une explication simple de son sens. L’outil fonctionne une phrase à la fois, à la demande, ce qui maintient l’élève dans la langue du cours plutôt que de le faire basculer vers une traduction complète. Rien d’autre n’est traduit automatiquement : leçons, messages et travaux rendus restent exactement tels que leurs auteurs les ont écrits. En savoir plus sur l’arabe et l’anglais dans Ilmoria.

Une préparation plus rapide pour les enseignants

Saisir des mathématiques prend du temps, et beaucoup d’enseignants écrivent leurs équations plus vite à la main. Dans Ilmoria, un enseignant peut photographier une équation manuscrite et la convertir en LaTeX, puis la vérifier et l’ajuster dans l’éditeur d’équations avant de la placer dans une leçon. Les professeurs de mathématiques et de sciences construisent ainsi leurs leçons en diapositives sans devoir d’abord apprendre LaTeX. Les auteurs de cours peuvent aussi générer une illustration de couverture pour un manuel : un nouveau manuel reçoit une couverture soignée et adaptée à l’âge des élèves sans attendre un graphiste.

Ce que l’aide à l’étude par IA ne fait pas

Les explications d’une IA peuvent être fausses ou incomplètes : Ilmoria limite donc l’IA à l’aide à l’étude et à la préparation, et laisse aux personnes les décisions qui concernent les apprenants. Les enseignants restent responsables de l’enseignement, de la correction et de la notation, et les élèves restent responsables de leur propre travail. Quand une explication n’aide pas, l’élève peut toujours écrire à son enseignant, qui répond en connaissant le cours qu’il a lui-même construit.

• Elle ne corrige pas les travaux. Les questions objectives sont corrigées automatiquement d’après le corrigé, et les réponses rédigées vont à l’enseignant.
• Elle ne modifie pas les notes. Les notes finales exigent la confirmation de l’enseignant, et toute dérogation d’un administrateur exige un motif.
• Elle ne traduit pas ce que les gens écrivent. Messages, travaux rendus et commentaires restent dans la langue où ils ont été écrits.
• Elle ne rédige pas les devoirs à la place des élèves. Les outils expliquent, proposent des quiz et traduisent des phrases isolées.

Votre établissement garde la main

L’aide à l’étude par IA reste désactivée tant que votre établissement n’a pas ajouté sa propre clé OpenAI et ne l’a pas activée. Les requêtes passent alors par le propre compte OpenAI de votre établissement : l’usage et les coûts restent chez vous, et vous pouvez désactiver les outils à tout moment. Les établissements dont les règles n’autorisent pas encore les outils d’IA, ou qui veulent les introduire plus tard, les laissent simplement désactivés, et tout le reste d’Ilmoria fonctionne de la même façon. Posez-nous la question lors d’une démonstration : nous expliquerons le fonctionnement à vos responsables informatiques et de la protection des élèves.