Un créateur de cours en ligne pour les écoles, les universités et les centres de formation
Avec le créateur de cours en ligne d’Ilmoria, les enseignants construisent chaque cours à partir d’unités, de leçons et d’activités. Les leçons sont des diapositives interactives, avec des outils de mathématiques, de sciences et de médias prêts à l’emploi ; manuels, ressources et activités se trouvent dans le même cours, si bien que les élèves apprennent au même endroit. Les enseignants écrivent en arabe, en anglais ou dans les deux langues, et l’interface arabe se lit entièrement de droite à gauche.
De vrais outils de maths et de sciences
Un éditeur d’équations avec LaTeX, la notation scientifique et une calculatrice graphique dans chaque leçon.
Des activités qui comptent les points
Vérifications rapides, exercices de tri, missions et histoires à embranchements qui rapportent points et badges.
Des manuels intégrés
Un lecteur PDF avec surlignage, notes et listes de vocabulaire, plus une aide à l’étude par IA en option.
Organiser les cours en unités et en leçons
Les administrateurs configurent une seule fois les niveaux et les classes. Les enseignants construisent ensuite chaque cours comme une suite d’unités et de leçons, rédigent une introduction qui explique aux élèves ce qui les attend et joignent des ressources là où elles sont utiles. Lorsqu’un cours est rattaché à un niveau ou à une classe, tous les élèves du groupe y sont inscrits automatiquement, avec une date de début et une date cible de fin. Les élèves choisissent leurs options parmi celles que vous proposez : le programme complet de chacun se trouve ainsi au même endroit. Les universités y ajoutent des plans d’études et un catalogue de cours, comme le montre la page dossiers académiques.
Créer des leçons interactives dans le créateur de cours en ligne
Chaque leçon est un ensemble de diapositives. Une diapositive peut contenir du texte, des images, de la vidéo et des fichiers à télécharger : un enseignant associe ainsi une courte explication à un exemple corrigé et à un extrait vidéo. Les professeurs de mathématiques composent leurs équations dans l’éditeur d’équations ou saisissent directement du LaTeX. Les professeurs de sciences disposent de la notation scientifique intégrée, et les élèves ouvrent une calculatrice graphique sans quitter la leçon. Si votre établissement active l’aide à l’étude par IA, un enseignant peut photographier une équation manuscrite et la récupérer en LaTeX, pour la vérifier puis la placer sur la diapositive.
- Texte, images, vidéo et fichiers
- Éditeur d’équations avec LaTeX
- Notation scientifique
- Calculatrice graphique intégrée
Ajouter des activités qui vérifient la compréhension
Lire une diapositive ne veut pas dire l’avoir comprise. Les enseignants placent des activités interactives entre les diapositives pour que les élèves mettent tout de suite en pratique ce qu’ils viennent de voir. Chaque activité est notée et les élèves gagnent des badges en les terminant : les plus jeunes ont une raison de continuer, et l’enseignant voit où la classe bloque. Les quiz et examens formels, avec limite de temps et contrôles d’intégrité, se trouvent dans les examens en ligne, et les devoirs peuvent s’appuyer sur des grilles d’évaluation et des discussions notées avec évaluation par les pairs.
- Vérification rapide
- Repérer l’erreur
- Trier
- Missions
- Histoires à embranchements
- Cliquer sur les mots
Donner à chaque cours son manuel et ses ressources
Importez un manuel ou un recueil de textes comme manuel de cours, et les élèves le lisent dans le lecteur PDF intégré. Ils surlignent des passages, prennent des notes sur la page et constituent une liste de vocabulaire au fil de la lecture, ce qui aide tous ceux qui étudient dans une deuxième langue. Avec l’IA activée, un élève peut surligner un passage difficile et en demander une explication simple, ou créer un court quiz d’entraînement à partir d’une page. Les enseignants ajoutent fiches d’exercices et documents de référence aux ressources du cours : les supports ne sont plus dispersés dans des pièces jointes d’e-mails. Les élèves conservent leurs meilleurs travaux dans un portfolio.
Enseigner en arabe, en anglais ou dans les deux langues
Chaque écran du créateur de cours fonctionne en arabe et en anglais, et l’arabe s’affiche entièrement de droite à gauche. Les enseignants écrivent dans la langue du cours, et Ilmoria ne traduit jamais automatiquement ce qu’écrivent enseignants et élèves : un cours de littérature arabe reste dans les mots de l’enseignant. Un établissement qui enseigne les sciences en anglais et les études islamiques en arabe gère les deux depuis un seul compte. Découvrez comment les langues fonctionnent sur toute la plateforme à la page arabe et anglais.
Questions fréquentes
Les enseignants doivent-ils connaître LaTeX pour écrire des mathématiques ?
Non. Les enseignants composent les équations dans l’éditeur d’équations sans écrire de code, et le résultat s’affiche sous forme de formules correctement mises en forme. Ceux qui connaissent déjà LaTeX peuvent le saisir directement. Si l’aide à l’étude par IA, facultative, est activée, la photo d’une équation manuscrite peut être convertie en LaTeX, ce qui fait gagner un temps précieux pour transformer d’anciennes fiches en leçons.
Pouvons-nous reprendre les contenus de notre LMS actuel ?
Oui, sous forme de fichiers. Vous pouvez importer des documents, des vidéos et des PDF comme blocs de leçon, manuels et ressources, puis les organiser en unités et en leçons. Ilmoria n’importe pas les paquets SCORM ou xAPI : les contenus interactifs empaquetés d’une autre plateforme doivent être recréés ou joints sous forme de fichier. Si votre bibliothèque est volumineuse, demandez-nous pendant votre démonstration comment préparer au mieux la migration, et consultez notre plan de déploiement d’un LMS.
Comment les élèves sont-ils ajoutés à un cours ?
Automatiquement, dans la plupart des cas. Lorsque des élèves appartiennent à un niveau ou à une classe, Ilmoria les inscrit à tous les cours de ce groupe, chaque inscription ayant une date de début et une date cible de fin. Les élèves choisissent eux-mêmes leurs options, et les administrateurs peuvent suspendre ou retirer une inscription quand les projets changent. À l’université, l’inscription découle des demandes d’inscription aux cours approuvées.
Les élèves ont-ils besoin d’une application pour suivre les leçons ?
Non. Ilmoria fonctionne dans le navigateur, sur téléphone, tablette et ordinateur : il n’y a rien à installer. Leçons, manuels et activités fonctionnent tous sur un écran de téléphone. Les élèves qui veulent un accès en un geste peuvent ajouter un raccourci à leur écran d’accueil depuis le menu du navigateur ; il ouvre directement leur tableau de bord.
L’IA du créateur de cours est-elle obligatoire ?
Non. L’aide à l’étude par IA est facultative et ne fonctionne qu’une fois que votre établissement a ajouté sa propre clé OpenAI et l’a activée. Les enseignants peuvent alors convertir des équations manuscrites en LaTeX et créer des illustrations de couverture pour les manuels, et les élèves peuvent demander l’explication de passages surlignés ou de courts quiz d’entraînement. Sans elle, tout le reste du créateur de cours fonctionne exactement de la même façon.
Voyez comment Ilmoria fonctionnerait dans votre établissement
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